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只有两个人的教室中,
良接受着老师沈令仪的辅导。像往常一样
受着
月如一边走一边想
本没有心思去
受
的
觉。再加上男孩的发育不完全,
后内
中几乎
「看看
了吧。」沈令仪展开男孩的白
内
,那里果然有一
了的地方,
「
了呢。你用手摸摸。」
良的手被告老师抓着在
摸着却是
本无法
上的通病吧。今天下班,月如便
空去书法班接儿
回家。
令仪。沈令仪瞬间明白过来,手指向男孩的
间。
觉不到
意。可是
良的
在经过多次的刺激后,加速了成长。已经不能用
「

的话回家会被骂的吧?」
良正想着说什幺反驳好呢,沈令仪继续
说是没有人情味可能有
过,可是从他的外表怎幺也无法想像她会那幺喜
跟孩
却了然于
。
耀文并不愿意儿
上书法班。本来
照他的想法,儿
还小,周末是要带
良去
「
良,去洗手间吗?」辅导结束后,沈令仪问
。男孩迷惑不解地望着沈
脱掉了长
和内
趴在桌
上任由老师摆
。可是却不知
母亲
空来看他。
在月如的
中,沈令仪给她的印象应该是冰山
人。
事果断手腕凌厉,
「你想太多了,只是上个兴趣班而已。」丈夫平淡地回答
。实际上丈夫宋
一个正常孩
的情况比较了。对于这一
,没人比沈令仪更清楚了。
议。因为被老师
密地贴着,他
到十分地
张,在那
极度
张的状态下,他
这孩
已经
了!沈令仪的手隔着

握着男孩的凸起。心中暗暗地兴奋
面对老师时总有一
罪恶
。可是男
对
好奇的本
却压倒了罪恶
,
良还
判断
没
。斜
看着
良,沈令仪迅速脱掉了男孩的
。
「这样下去,儿
说不定将来能成为书法家呢。」月如开玩笑地对丈夫
。
有些心急。多跟人接
也令她安心不少。第二是对孩
选择了自己喜
的书法而
过猛向前倒去。
在一起。次见面时沈令仪完全是一副公事公办的冷淡态度,全程没有多余
很少的
附着在上面。从这以后
良便被沈令仪贴上了坏孩
的标签,让男孩
慢地握
男孩的
间。就在那时。
这孩
、这孩
……!沈令仪看着
良的表情,虽然看不
任何变化,可是
孩
被老师认可而
到自豪。而且
良在家里显得有些自闭,月如看在
里,也
「没磕着吧?
良。」跑过来的沈令仪扶住了男孩的上
「让老师看看吧。」
不已。可是
中却平静地说
:「好了,现在把东西整理一下。」
,这成了两个人的秘密。而且这
行为越来越频繁。今天
良也是这样为了
恐吓
:「把教室
脏的话可是会挨骂的。」男孩的脸上充满了不安和羞涩。
蜂蛰了似的抖动了一下,沈令仪坏笑着左手向男孩的
间摸去。
的
张。
的表情。月如认为如果沈令仪变得更温柔一些,肯定会更让人喜
。由于
的
觉。实际上
良并没有从老师那知

的意义。对于他来说,这只是被
咦?这孩
?就像是全力奔跑后心脏要
来的
觉。
「这里收笔的时候要提上去。」沈令仪的右手握住男孩指导的同时,左手慢
到
兴。事实上
良上书法班还是月如的决定。月如本
就是书法六段,她认
「
良……」嘴
几乎要贴在少年的耳朵上呢喃
。看到少年的肩膀像是被
说着的同时右手抵在了男孩
的
间。男孩满脸的害羞,腰向后面移动,手也阻
止着老师的接近,可是却无法逃脱沈令仪的
近。
对
良被老师留下来单独辅导,母亲林月如的欣喜多于担忧。是自己的
如看到儿
练习书法就很开心。这或许是父母把自己未完成的理想寄托在
女
(沈老师那幺
心真是令人意外。)
公园散心的。可是妻
持,他也只好随她去了。尽
丈夫不支持,可是每当月
为学书法有助于陶冶人的情
。
是一如既往地接受着老师的课外辅导。一边承受着屈辱的
觉,一边任由老师玩
老师
到舒服时
的条件反
而已。对于这
异常,
良开始并不觉得不可思
「看这,
良没
到

了吗?」男孩惊慌失措猛地站了起来。可是用力