原题，阐明题目意义。

破题。解题义，说明主题，三四句。

路过傅云章的船舱时，傅云英停下脚步，叩响门扉：“二哥？”

原题。明圣人写此题文的原因，五六句。

相应的，学们制艺八时，阐释题目只能依据朱熹或其他理学派学者的传注，不能自己随意发挥。而且得模拟圣人的气下笔，用第一人称。

最后是小结。总结概括上文，重申或引申全篇主旨。

彼此见礼，问过安好。傅云章示意仆从发。

山明秀，湖光醉人。

傅家一条大船，三条中船，四条小船，顺风架帆，八条船一同开大江，往北行去。

“怎么下来了？”

起讲。

题目是“君贤其贤而亲其亲”，这一句语，全句是：云：“於戏，前王不忘。”君贤其贤而亲其亲，小人乐其乐而利其利，此以没世不忘也。

芳岁和朱炎一次坐大船，频频回眺望岸边景致，恋恋不舍，不过看她走了，还是毫不犹豫地跟着她步下船舱。

开篇是破题，用两三句话揭示题旨，把题目的意义破开。

承题。引申补充题义，承上启下，三四句。

接下来是论述观的正文。正文由两两对偶的四个段落组成，这四个段落分别称为提比、中比、后比、后二小比。每一比分为和对，整齐对偶，起承转合，像对对一样，平仄和词都要对偶，一共有八，这是八文得名的由来。

然后是承题，在三句话之内将破的题目意义加以引申说明和补充。

傅云英走到书桌边，扒着桌沿踮起脚看墨卷上的字，末尾标注了名字籍贯，原来傅云章在看提督学政姚文达当年考中状元的文章。

傅四老爷寒暄。

接着是起讲，阐发对题目的理解，生自己的建立在前人注疏之上的新的角度，拟下大致的纲要。

傅四老爷捋须微笑，耐心向儿女们介绍一路所见所闻，指着岸边背靠群山、面临绿的幽静山谷，告诉她们这些州县村庄和山丘野寺的名字由来。偶尔讲几个不俗不雅的俏故事，傅月、傅桂和傅云启、傅云泰听得津津有味，时不时一阵哄笑。

正值季夏，大江两岸大片芦苇绵延，船行数十里不绝。远青山起伏，绚烂金光下黛浅淡，犹如一幅大的墨画，万丈晴空只是其中一小块留白。

傅云英刚刚病愈，傅四老爷怕她受不了旅途辛苦，不许她在外面待太久，她回去休息。

傅云章手执竹笔，在墨卷边上留下注解，也不抬，笑问。

里响起窸窸窣窣走动的声音，莲壳拉开门，笑嘻嘻请她们主仆几个去。

八文要严格遵照格式，首先是冒，即破题，承题，起讲。

傅月和傅桂到底年纪小，第一次在没有卢氏的陪伴下远行，激动万分，看什么都觉得好玩有趣，跟在傅四老爷后问东问西。

“四叔说我刚好，不能在日底下晒太久。”

八文每一分单独为段落，结构清晰明了：

八文的题目必须从四书五经中摘取。

她嗯一声，转回船舱。从甘州回湖广的路上走了几个月，风餐宿，舟车劳顿，不是乘车还是坐船对她来说都不算新鲜。