庞德公前几日说的这个“”字，斐潜这几天不断琢磨，发现这一或许就是汉代之人和后世之人的一个极大的差异。

还是说我逃避个不符合守之？

然后上大学，照理来说应该至少在大学找到自己人生的方向，可是斐潜在回忆里仔细搜寻，就算是大学哲学课老师也是天天本宣科，本不提这个原本是人生中最大的动力源，更何况其他课程的老师了……

虽然说还能想起那一晚突如其来的一句“汝之志何如”的问语，但是到实际行为上还是逃避占了大。

幼儿期或许经常被大人逗着说一些长大了要成为这个家那个家的豪言壮语，但是那都是仿佛如同开玩笑一样，纯粹逗个乐而已，大人都不会当真，更何况还是懵懂的幼儿了。

我在这个动的朝代到底要什么？

若不是蔡邕和庞德公醒，或许自己还不知自己最大的一块短板在哪里……

我的前方向在哪里？

唉……

甚至连都被自己欺负的逗着玩的枣祗，不是也立志要成就“农桑之”么？

从后世带来的习惯完全没改。

而在斐潜内心中，这几天却翻腾不已难以平静。

回想起从洛到襄，这一路所遇到的这些在三国志中绽放光华的人，武将一侧斐潜凭借从张辽学来的一招枪法自然是比不了，单说文官一侧，像蔡邕、刘洪两位师傅学术界大拿，像曹、袁绍这等衙内，还有像荀彧、郭嘉，有那个人不是早早就立下了自己的“”，并为之而不断努力奋斗？

觉得我油不符合谦正之？

斐潜坐在鹿山溪之旁，苦苦思索……

若是照纯粹掌握了一般知识的人数来说的话，自然是后世接受教育的层面更广泛，人数更多，但是若是照这个“”来衡量的话，说不定汉代有自己的“”的人反倒是比后世更多也不好说。

玩。

又或是两者皆有，又还是什么其他原因？

蔡邕师傅说他的不适合传授给我，而是希望能让庞德公能授，究竟是什么意思？

而自己呢？

斐潜回想起后世一生的经历，几乎都没有真正形成自己的“”。

我的优势在哪里？

混。

我要如何找寻到属于我自己的“”？

我的劣势又是什么？

再大一些，上了小学，中学，还有几人会想起自己的幼儿时期的梦想？或许有些，但是绝大多数都在红旗之下被输成为了某某接班人，为了某某事业奋斗终……

然后呢，到了社会，找的工作与自己专业本不在一条上，自己也对工作没有什么兴趣，就这样混啊混啊，一直到现在到了汉代……

前几天在荀家听公讲的时候，听到台上荀彧提“四德”之时，斐潜当时就觉得有莫名的震撼，现在想想，当时的那觉或许不是单单为了荀彧的四德之，而是隐隐发觉了自己和这一批级人士之前最大的差距啊……

而自己在大学得最多的事情是什么？