陈川过去了。

“我一使劲就了一个形象。”陈川说。

“是系统喊我去救人的。”陈川先摆明了情况。

“好吧。”陈川回到了教室。

们级别了的话，就可以直接用发音喊系统了。”

“嗯，我也觉得有这可能。”总情报的人说，“小推车是怎么现的？”

“嗯，这个情况我们了解。”总情报的人说“你是怎样了一个形象在张焉的场景中的呢？”

“不，这里面肯定有气功参谋的帮助。”教官分析说。

教官来了，叫了一句“陈川同学，过来一下。”

“我一想象就现了小推车。”陈川说。

陈川不解地摇摇。

陈川问教官“可以让我和张焉对话吗？”

“这个不好说。”教官说“这要看上面怎么决定这件事了。”

怎么，这还要兴师问罪吗？

教官调“这就是你们的主菜单里的特殊贡献值了。你们的特殊贡献值达到了200，就可以升到特殊人才级别；特殊贡献值达到500，就可以升到领军人才级别；特殊贡献值达到1000，就可以升到天才级别。达到特殊人才级别就可以直接喊系统行沟通了。”

老大妈和她的老伴很沉默，一直听着大家讲。

“不好说。”一个壮汉说“说不定是上面的领导手要死张焉，所以系统才不好手，叫我们帮忙。”

陈川又举手。

总情报的人在另一间办公室里，要跟陈川了解一下刚发生的事情也就是陈川救下张焉的细节。

“陈川，你怎么想呢？”老大爷问陈川。

老大爷倒很活跃，说“这一定是通过脑连线和神联通了，但没想到神是欺负人的。”

教官安了陈川一句“只是了解一下情况。”

陈川谦虚“这是小case，小case（小事一桩）。”

教室里的一个人开始调侃“那陈川救了张焉，算不算特殊贡献值？”

大家下了课，还在议论纷纷，大多数都在问神是怎么回事，为什么要提取走张焉的华。

“嗯，我问一下气功参谋班吧，我觉得有他们的参与。”总情报的人问了这几句走了。

还说这真是神得厉害，还可以在脑中看到张焉的画面。

教官回答“我可以替你向系统申请，但也要看张焉恢复得过来恢复不过来。”

“陈川同学，什么事？”

教官说“总情报。”

陈川笑了笑，说“我是张焉的师弟，没想到还救了她一回。两可能都有吧，神欺负人，要死张焉；上面的领导整好利用神要死应方，不是说如果没有张焉就没有这系统吗？一开始，我是真想象不来张焉还了这么大件事。”

“上面指的是哪里呀？”教室里的另一个人问。

“怎么升级别。”

教室里的十几个人都了，表示这是大家关心的。