蒙迪闻言捂着嘤嘤嘤：“淤老师要不要这么戳人心刀啊，我的心好痛~”

毕竟他们拿得东西就比红队多，言下之意他们怎么都能比对方分多。

淤啸衍想了想，：“我们队要是拿不全，那别的队就拿得更少。”

陆弥安见状也捧着：“肘哥快宣布结果吧，这七上八下吊着，钝刀割太难了。”

镜一一从他们脸上划过，有张的，有无奈的，有面无表情的，还有黑脸全程没表情的。

蔡鹤闻看了一圈对面的桌上，小声地说：“对面儿好像没有粉袋也没有那个婴儿粉。”

④剪刀——剪掉多余纸钉。

周至开后的展览版，上面画了三个大框，每一个框里写着类别：草图阶段、装订阶段、制作阶段。

“淤老师觉得你们队能拿全工吗？”

“还好咱们拿查看属功能卡看了一下那张纸的功能。”卫青宛幸灾乐祸。

“没事啊，这才是第一大类，大家互相盯着啊，别漏了。我们现在再来看第二个制作阶段。”周至指了一下占据展板五分之二面积的装订阶段，其他人视线又挪到展板上面。

③锥——将纹样细微空白面积凿小圆孔，方便纸钉穿固定。

就很后悔！

淤啸衍：“嗯，但我们换到了纸钉，这张宣纸就是。”

第二个制作阶段长：订书机——将准备好的十多张纸与墨稿图叠好（墨稿图在最层），若纹样为对称图形则可以对折，提刻凿效率，并将叠（折）好的纸用订书机装订。（订的位为图案空白，现代技艺以订书机与纸钉结合使用，旧时代技艺只使用纸钉）

纸钉制作方法为：将宣纸剪切为三角形小块，并用手指将纸搓成钉状。

“但我们好像没有拿到锥，锤我们有。”柏彧齐拿起面前的小锤给淤啸衍说。

⑤锤——将穿好纸样的纸钉用锤锤平。

蒙迪心里狂翻白，只想这part快结束，他是脑残了才会跟这个没脑驴货一个队。

“我们的第一个阶段有铅笔、笔墨，我们红队是有铅笔跟墨，蓝队有铅笔跟笔。”

⑥粉袋——固定纸样时每隔1-3张之间扑上粉，防止纸样粘合在一起不利于分离。（现代技艺则可用婴儿粉代替，粉袋与婴儿粉有其一则可算分）

周至揭掉草图阶段的粘板，上面了：铅笔——打草稿。

“我们挨个来看啊，相信很多人看完了我们所需的工之后，心目中应该可以得这项非遗技艺的名字！”

红队听到纸钉比订书机重要，而且偏偏还让蓝队给换走了，一个

“啊？那我们是少了一个吗？”陆弥安抓了抓自己的发，哀嚎着自己貌似看见了笔，但想着又不画画要那个啥就没拿。

②笔和墨——绘制墨稿（基本画面定型）。

周至见没人再换，气氛稍稍有些尴尬，他只能在一旁狂cue淤啸衍跟蒙迪来炒气氛。

周至一一解释了一下，卫青宛抓起面前桌上的香小袋，疑惑地问：“所以它是粉袋？不是香？”难怪没什么香味儿。

②纸钉——现代技艺固定稿样细微之（订书机与纸钉有其一则可算分且纸钉更为重要），穿凿好的圆孔里。