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陷
沉闷的死寂中。
11.
好像在白椿岁
现之后他就一直在忍耐,忍耐自己的视线,忍耐自己的说话
望,忍耐自己的过分关注。邱天元又一次忍耐了几天,最后还是没忍住去问老师,他发生了什么事。
好不容易忍到了晚自习下课,白椿岁潦草地收拾好了书包,下课铃一响就往外走。
既然这样,那就只能够等到明天再说。
在学校找不到亲近的人,而就算待在家里,他也只会让爸妈担心。
他说去上厕所,跑
教室,在走
上四
张望。
班主任把号码给了他。邱天元想了半天短信内容,删删减减,直直纠结了十多分钟。
爸妈早上就去公司了。临走前,妈妈还在担心地问他,心情好些了没有,要不要留下来陪他。白椿岁向来是乖巧的孩
,除了生病以外,很少这样无缘无故不上学。他们对他突然的反常很是忧心,反复确认过好几次在学校有没有人欺负他,还找过班主任询问,他反复
调了只是自己心情不好,才打消了父母去学校调监控的主意。
明明
边有很多人,但他觉得自己形单影只,孤独无比。
最后只发
去一句:“我是邱天元。”
请假的这几天,爸妈哥哥在家时,他会尽量打起
神,扬起笑脸陪在他们
边和他们说话。他和家人一起吃早餐,帮他们拿衣服和包送他们
门,伪装
一副天真无事的模样。
到了晚上,白椿岁没有回复他的消息。他别扭地瞪着手机,几次要
下拨号的
键,又收回,游移不定半天,最终又打了一行字。
对于这样的自己,他
到万分的无地自容。
老师只说他请假,却没有说这是病假或是什么。
除了饭
来喊他的佣人阿姨以外,他的
边不会
现半
好像他在这个世界上只是一个透明的玻璃,任何人都看不见他,即使
光灯光照到他,也只能够穿透他,就连影
都无法留下。
然而第二天,白椿岁没有
现。
老师都不知
,邱天元当然更不可能猜得
来。他
了谢想走,但脚步抬不起来,过了一会儿,他
:“老师,能不能给我一下白椿岁的联系方式?”
白椿岁没有加班级群,手机号码更是人人都不知
。
那个座位只坐了几天,又再次空了
来,每次将视线落到那儿,都无法寻到那个纤弱的背影。
白椿岁走路很慢,说不定还没走远。邱天元在楼
上没看见,又冲下楼梯,一连跑了四楼,但楼梯上还是没有白椿岁的影
。
而只要他们消失了,他就会回到房间,把门关上。
白椿岁整个下午都对着手机魂不守舍,忐忑不安。
“补习还补吗?半个小时太短了学不到什么,我想晚自习后加半个小时。”
邱天元同样没有心思专注
什么事,作业也反常地一直等到快下课还没写完。陆诚没心没肺地在一旁
着他快写快写,又时不时说
没营养的废话。等到他完成手
作业,再抬
时,白椿岁已经不在位置上了。
班主任也很无奈:“这孩
就说自己没有心思上课,我也不知
怎么回事。明明前几天还说想好好读书呢,谁知
这才三天就又回家了。”
仿佛他降生在这个世界上,就是为了考验
边的人,给予他们无限的烦愁和困扰。