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分卷阅读6(2/2)

韩皎松了气,微笑看向谢靖,侃侃而谈:“以律法制约者,保护弱者,是对者的不公。这个论,乍听似乎有理,而其中却有个隐蔽的歧义,误导了世人。”

意思大概是:法律要制约恃凌弱的人,让弱小的人可以用法律的武捍卫自己。

“我并不敢对先贤学说妄加评断。”谢靖嗓音小了,显然担心自己的胡思想有悖圣贤之,犹豫须臾,才委婉:“只是有些想不明白,法家既说令天下公平,又要以柙伏虎,以怯懦能伏虎,这似乎……”

得先多来,想办法明白那句法家学说的义。

“殿下的想法着实令微臣惊异。”韩皎嘴角扬起平易近人、博学邃的微笑,淡然注视谢靖:“您是想问微臣,两者能否并存,还是对前者学说有异于先贤的想法?”

突然被cue的小学渣谢安,脸微微一红,神无措地支吾:“我见解不如八哥刻,所谓‘使怯弱能服虎’,似乎是律法让弱者能制约者,确实对者有些不公?先……先生以为如何?”

“是何歧义?”谢靖急问。

小学渣可怜唧唧地表示以韩先生首是瞻了。

“歧义在于:者弱者的义。”韩皎一双桃坦然与谢靖对视,侃侃而谈:“若是以武力相抗,孔武有力者自然算是者,可若以才识相较,中了秀才举人的士,自然比目不识丁的汉许多。若不加以制约,孔武有力者,轻而易举便能当街抢夺书生的财,而各州县的文职胥吏,即使手无缚之力,也可在讼状或账目上手脚,轻而易举让壮汉遭受肆意盘剥,甚至狱。”

韩皎若说是误导了皇,那就成了指明皇犯错,他得说误导了世人,这是天下人都会被误导的错,才不会让皇难堪。

谢靖约莫是认为各家学派都讲究公平,法家却过度压制者,偏袒保护弱者,是对者不公平,让者失去了发挥优势的权利,有优胜劣汰的意识。

回答!

韩皎淡笑鼓励:“殿下无需顾虑,各家学说都可以探讨新的见解,倘若畏惧人言,而藏大弊于圣贤大之后,于国于私,皆是憾事。”

者,非只武力、才学为上,还有经商才能,织绣、印染,厨艺工匠等,无论哪一技力,都有弱之分,换而言之,大楚黎民百姓,无一不,却也

谢安这段大白话,终于把韩皎给说明白了。

见他说完了,还没跟上节奏的韩皎立即给了他一个惊讶的神,让他自己去会。

谢靖受到鼓舞,这才坦然开:“我是觉得,伏虎而鼠,这是否能算得上真正的公平?若律法牵制猛虎,我等勤学经史、苦练武艺,又有何意义?”

韩皎仍旧与他对视,继续引导:“这两者孰孰弱,并无统一的结论,而我大楚王法,不让孔武有力的人,以力量侵犯他人,也不让有才之士,以智谋陷害无知,便是对万方民一视同仁。”

谢靖目光一闪,似乎陡然意识到了自己的盲

也就是说,法家学说是以法服人,与孟以德服人相悖了。

但也不能冷场,韩皎赶,看向一旁乖巧的谢安,微笑:“殿下,您怎么看?”

在皇家学院教学,自然是要字斟句酌。

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