赵老师是他的启蒙老师，一直教到他中毕业，被女儿接去了澳洲，后来就再也没有见过面了。

这首诗叫，要不是翻到小学课本，苏颂怎么也不会记得这首诗。小学其实学了多古诗的，不过能一直记得的也就那么几首，想想还是可惜的，学了那么多年，脑却像是竹篮打，只留一场空。

村庄儿女各当家

苏妈妈跟赵老师打电话的声音从客厅里传过来，苏颂放下了手里的卷，支起耳朵听了起来。

苏妈妈站在一边看着他写，苏颂一开始学的是楷书，写字周周正正的，不过后来他对行书和草书也有涉猎，写起楷书了却没有原本那么严谨，苏妈妈一就挑了错。

“什么作业？”苏颂毕竟不是普通小孩儿了，听说有作业也没多大反应，在他看来自己大病初愈，赵老师也舍不得布置太重的作业。

苏秀岚倒是支持儿的兴趣好，“赵老师说你有时间随时可以去。”

童孙未解供耕织

也傍桑学瓜

此时听苏妈妈提起书法，他才想起有好长一段时间没练了，手都有。

他从六岁开始练书法，一直到工作了都没有放下，笔墨纸砚陪伴他的时间比手术刀还长。练书法不但可以修养，还能锻炼指力量，苏颂觉得有会，当年他学医时的解剖课上，他就是以手稳名的。

昼耕田夜绩麻