教导主任又盯着他看了两秒，没再说什么，扶着周楷走了。

熠看得直摇，真是辣睛！

大概是没想到他会承认，邵宁他儿的手明显滞了一下，又很快继续动作，小心翼翼地挽起了他的儿，规规整整地在膝盖上面翻了两折，才打开雾，轻轻在了他的膝盖上。

熠下意识停住，顺着邵宁视线看过去，果然，就看见了闭着睛的温扬。

小朋友显然不知事情还能有这样一完全不同的解决方法，一双杏还瞪得乌溜圆，底还泛着些茫然，看着就格外的，格外的想在怀里一通。

邵宁动作轻柔地支起本书在温扬桌角，替他挡住有些刺的白炽灯，看起来还想伸手，替人捂住耳朵。

熠刚坐下，正要跟邵宁说他在外面没找着周楷，就见邵宁朝他伸指，放在边比了个“嘘”。

温扬本想说“疼个，我这本不叫伤”，可也不知是刚才踢人时候真的用力过猛了，还是因为有人问了有人关心了就突然变弱了，膝盖那他原本压没当回事儿的淤青竟真的开始疼起来，不是那大面积的疼，而是一一的刺痛。

鬼使神差地，温扬咽下了到嘴边的话，绷着肩膀，咬了咬下，才抛两个字，“有儿。”

“不用找了，”邵宁也用气音回他，“应该在医务室。”

很好，温扬觉得自己回家就能写篇论文了，题目就叫“论抠门儿究竟会错过多少真相”...

“我说监控，”邵宁抬手了两下脖，“除了考试平时就没开过，学校嫌费电，费钱。”

半晌，广播里的都已经播放到了最后一节“伸展运动”，温扬才突然抬起看向邵宁，“你刚说，查监控？”

邵宁抬手眉心，把脑袋里那些真付诸实践了绝对得被打飞的念都驱逐去，拉着小朋友的手腕把人带回了座位上，从屉右边的收纳盒里拿雾，又问了一遍，“刚那么用力踢人，不疼吗？”

，“教室都有监控，您不信可以去查。”

温扬看着膝盖上的小圆圈发了两秒钟的呆，大概是在认真思考这是不是也跟把粉笔灰洒他上一样，是某他没领悟到的特殊伏笔。

最后一丝顾虑也终于打消，温扬又开始犯困，没在意班里同学已经完陆陆续续回来了，果断地趴在桌上阖起了睛。

“什么？”温扬没太听明白，迷茫地眨了眨睛。

今天的网络信号可能有些异常，小朋友明显慢了两个频，邵宁嘴角弯了弯，捻了捻藏在桌下面的手指，还是忍下了抬起来小朋友脑袋的冲动，“没开过。”

可他除了装作看不见又能怎么办？不仅得装作看不见，还得苦哈哈地合着用气音说话，“我在场上找了一圈儿，也没找着周楷。”

还顺时针个小圆圈，特别均匀。

温扬绷着的神经骤然松懈下来，还有儿没回过神来，睛在讲台上那盒洒了个七八糟的彩粉笔上转了转，又在自己七八糟的衣服上转了转，最后定在了说了一通七八糟的话的邵宁上。