他的全注意力，都被正在趁着老班说话时，大大方方用着手指一下一下玩着自己手指的时清引了。

一般这个的书后面就藏着手机或者课外书。

又是不到半分钟，教室从闹腾的好像要起飞到鸦雀无声，学生们一个个都认真严肃的看着手上的书，要不就是拿着笔写写画画。

这才是学生不心虚的表现啊。

当然了，作为一个班主任，就算是他心底欣又自豪，面上也还要冷着一张脸，走到了讲台上，开始批评：

一双中x线，从到尾,再从尾到的上上下下扫视清楚。

他只了半个，一双因为随着秃也越发严重的泡死鱼盯着教室里的学生们。

毕竟老班说来说去就是这些话，而且据他当学生的经验，每一个老师都是这么说的。

“这一路走过来啊，就数我们班的声音最大，丢不丢人！你们都二了！二！二！！再往后就是三，再再往后就是考！这都争分夺秒了！还在浪费时间！不想考大学了是不是！”

甚至连动作都没怎么变过。

就算是粽

而在这些虚假的平和假象下，老班欣的发现，有两个人从自己刚来到现在，都没有变过。

卓君离听着老班痛心疾首的话，内心毫无波动。

每一个学生都仿佛装着针对老师的雷达，就算是他们没看到老师来了，但当周围安静下来后，他们也会立刻闭嘴，观鼻鼻观心，都不敢抬的假装看书。

果然还是他当时抓着时清不辞辛劳的一絮叨就是絮叨一个多小时的功劳么。

虽然很可能他们的笔尖压没挨着纸。

以风的走位完避过了前门玻璃，来到了中间的窗那。

差不多盯了半分钟，原本笑闹的教室里终于有人发现了老班的存在，自己闭了嘴不算，还赶戳了戳边人提醒。

比如说突然大家谁也不说话了，想说话的人还以为是老师来了也不敢吱声，都埋闭嘴。

着自己的一双死鱼，充满灵魂的盯着整个教室的学生。

“我在楼下都能听到你们声音！吵啊！怎么不吵了！”

为什么是玩手呢。

当然，偶尔这个雷达也会有错的时候。

而且他们这关系看着就和谐的，再回想当初，时清总是明里暗里的欺负卓君离，再看看现在。

等好了好一会，才发现老师压没来，这个时候原本安静的教室立刻又好像上了几百只嘎嘎叫的鸭。

主要扫视：学生叭叭的嘴，学生莫名藏在桌里的手，学生视线放直看向一排摞着的书的。

老班推开前门走来，看着懒懒靠在卓君离肩膀上，一副大爷模样抱着语文书看的时清，心底充满了欣。

毕竟大冬天，人人都穿的跟个粽一样，能双手来就不错了。

然后，越来越多的人发现了他。

当然了，对于时清来说。

今天的老班也照旧跟以上惯例一样。

而时清与卓君离，却完的表现了不是老师来，还是老师没来，都不动声。

校霸一向是不喜听这些话的，每次班上开班会或者是老班要长篇大论的时候，他都特别无聊的去玩卓君离的手。

正是时清与卓君离。