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快到周恒清的班时周恒清叫大家
低个都排好队等着。没一会就到了他们。学生们就在摄影师和一堆老师的指导下往拍照的架
上走,接着又前后左右
了低了的把人调整了半天,老师和摄影师们这下才满意了些。
“好了,现在就可以回了。注意安全,别忘了到时候来学校。”
周恒清不敢走的太远,因为他
为李老师班的任课老师也要拍照,而且拍完后老师们还要集
合影一张。
学生们应了后散开了些,却没人往
校门的方向走。黏在一起照完以后就开始聊天,聊完天拽着另一个继续照相。
周恒清有些无奈的先走
了
闹的教室,不疾不徐的走在空
的走廊上。路过的几个教室看了下,有几个已经锁了门,有几个里面的老师还在说着。
过了一会有几个平时关系不错的学生到他旁边和他聊天。顺
聊了下成绩、志愿后主题就转到了假期的打算。
还没到中午,但外面的太
已经升了起来,明晃晃的烘烤着地面,刺的人
前一片
白,不得不眯起
。于是照相的场地被选在遮着太
的图书馆楼下。
老师们这才起
离开。学生们则等老师们走开后才在周恒清的“别急,小心
”中一个个走了下来。
周恒清是班主任,自然是坐在最中间,两边是其他的任课老师。
周恒清对学生们嘱咐
。
学生们稍稍收敛了一
,但也只是一
。谁也拦不住认为自己脱离苦海的兴奋的初三生们。
因为还没
到周恒清的他们班,周恒清就站在摄影师附近等着,免得到他们班了喊他他不知
。他的学生们则在他不远
散
的聚在一起,东拉西扯、勾肩搭背的拿着手机或相机,摆
或可
或俗
或傻气的姿势,照起相来。
而男生们相比之下会显得有礼大方些。至于几个和周恒清比较熟的男生们更是过于大方了。大咧咧的喊声:“周老师,照个像吧。”后几个男生涌上来站在周恒清两边,不

够不够,哪怕勒着别人脖
踮着脚东倒西歪也要勾肩搭背的站在一起,有时还非要在别人
上竖两只“兔耳朵”。照完后再涌过去去看照片,哈哈大笑说那谁谁谁怎么这挫样。
这边和学生合影完没一会,那边的李老师又喊:
通知了有关成绩的事项还有成绩
来后到校的时间等一些事情后,周恒清让班长领着大家到楼下去找集
照。一时间嘈杂的挪凳
声,还有喧闹的聊天声充斥着整个教室。周恒清不得不放大声音提醒大家其他年级还在上课,让他们声音小一些。
等老师们坐好后,摄影师喊着“都不要动了”、“看镜
”、“笑一
”一类的话,接着又喊
:“准备了啊!一,二,三!好,再来一张!一,二,三!保持一下,最后一张!一,二,三!好了!”
周恒清其实并不是很喜
照相。虽然他中学毕业那会大家不会带着相机到
跑,但现在这会他却有
回到学生时代的
觉,忍不住也
兴的
笑容。
分后的结果,并忘乎所以的讨论在成绩
来前的这几天应该怎么疯。直到周恒清
了教室后喧闹才收敛了一些。
断断续续的不断地有学生来找周恒清合影。女生们都有些不好意思,期待的望着周恒清先询问一番,然后一个个再站在他旁边,由其他同学帮忙照。单个照完后几个人再站在一起照,最后再看着周恒清
兴的来一句:“谢谢老师。”