老师们很快就明白过来，如果一中自阵脚，放弃学生综合素质，去搞死记背填鸭教学那一，只会被协信利用它的先天优势，打得溃不成军。

“哎呀，恭喜孙老师哟，林嫣在你班上！”旁边一位老师伸着看，立刻羡慕的叫起来。

教导主任了句嘴：“张校长，我们是不是应该增加作业量和课时？”

这就是校领导斟酌考虑，综合平衡之后的学生分班名单。

硕果，逐渐改变了东川教育界的格局。