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易临川怎么一直没回来?
而叶酩老神在在地看着自己的书,不掺和众人的玩闹。只是觉得好像哪里不太对?很快老师也
了教室,摊开书本开始讲课,教室渐渐安静下来。
可是又似乎无可反驳。
“这座位怎么是空的?”课上到一半,台下的位置却还是空着一个。于是老师停下讲课,问
。
教室里的其他人也都面面相觑,没人知
易临川去了哪儿。
叶酩一边思量着,一边走,在一池莲
塘边上停了下来。这条路从图书馆一直连到校门,是一条最偏僻的路。曾经很多情侣喜
放学后在这走上一段。渐渐地,这条路被学生称之为情侣路。值班老师知
后,就常常在这里抓人,连下班
“那家伙太清
了,班上的男生都说先晾他会儿,过一阵
他就自动放下那臭架
了。我看也是,这臭
病就学校这样的地能容他,等他
了社会,谁还会惯着他……”
前的这位同学,端着一副年少老成的姿态,边说边摇着
,仿佛已经料想到了易临川以后的结局。
“……!”
“为什么?”叶酩看着他,
疑惑的神情。
叶酩没接话,默默地站在一旁,忽地不想听下去。
易临川这家伙到底去了哪儿?
叶酩一下课就急匆匆地跑去
育课解散的地方,以此为圆心开始扩散式寻找。
没有、没有、还是没有。
叶酩走回教室,看见教室里只有寥寥几人,料想其他人都还压着时间在球场上挥汗如雨。他坐下来,看了一
旁边空着的座位,随手翻了本书来看。班上的几人也各自
着自己的事,空调
着凉风,和窗外炽
的夏日隔开,形成了一个静谧又清凉的空间。
自动黏过来的少年见叶酩不搭话,也觉得没趣,随闭了嘴。恰巧下课铃响了,和叶酩说了一声就走了。
易临川他喜静,
理来说,越少人的地方找到人的几率越大。那么,什么地方人最少?
他忽然明白自己为什么总觉得不太对
了。
“算了,先上课吧,”老师也就随意问问,没人回答也没再
究,继续念经般的讲课。
然而这份安静很快就被打破。回班的人
量在上课铃响的瞬间呈现
井状态,并携带着一
重的汗味……
一抹焦躁浮上心
又很快被压下。
易临川的不合群,在这几天他早已领教到了。无论上课下课,他要么趴在桌上睡觉,要么闲闲地发呆,有人来搭讪也只是心不在焉地应付两声或
脆不应。个别
心
的不在意,但也还是有觉得面
上挂不住的。更不要说他这一张招人的脸,在女生圈
里刷了多少好
,就在男生圈
拉了多少仇恨。可他确实长得好看……
咳,跑题了。
这样下去找到上课都找不到人。
班级里的温度瞬间就提了上去,成了一个大蒸笼。一个向来活跃的女生对着那群在空调、风扇底下挤满了的男生大声地嫌弃,有几个

的男生便趁机调笑了几声,女孩
脸红红的,又更大声地反驳回去。
但叶酩却不能再淡定地听课了。他有些急躁,心不在焉地听了会儿忽然意识到自己的担忧有些莫名其妙,但却无可遏制。