他振作了一下。

这个回答，潇老师确实没什么好反驳的了。

“这孩现在学习，其实是因为想好好学习想达到更好的成绩，她平时看的电视剧，不是刑侦就是啥法医，”老苗家全家都希望妙妙能换个志向，但是这么多年下来了，也就只剩下支持了，“她既然想考又能考上，那就让她考，考个青华来再统考也没必要啊。”

妙妙，但是也想好好给潇老师说说，希望老师能理解，毕竟这都是要计老师的奖金的，“家里也担心过，也劝过，但是看着她从小学一年级到现在志向都没变过。”

他史潇的目标，也正是当一名苗老师这样纯粹的老师啊！给学生的应该更多的是扶持和帮助，更多的是纯粹，而不是玩一些小手段。

三一复习开始之后，无休无止的考试也开始了。每周末考试，不光学生们叫苦不迭，老师们的任务量也很重，要把卷在周一之前判好排榜单来。

这小姑娘天生有从不在意外界评价的气质，她活得比任何人都真实。

“换个角度说，她的目标没那么难达到，但是却在明明已经可以轻松达到目标的时候，仍然拼尽全力学习，这不是好的吗？”

两个人最近用同一张饭卡，一人充一百，一起用。打菜打两个，一荤一素放在一起吃。

然然垫着脚看着窗问妙妙，她有选择困难。

就连中午放学也是，三提前十分钟放学，之后才是一二。名义上是错峰下课，但是得到实惠的永远都是三的学生。

“苦瓜煎吧，我有想吃这个。”

她喜学习，她愿意学习，学习成绩提本就是她的目地，而不是达到一个更的成绩去考上什么学校。这手段和目的合二为一的情况，让她完全没有负担，有的只是轻松地去适应去挑战，去得更好。

苗老师也没跟潇老师说些起调的话：“家里现在环境也可以，将来不需要她赚钱，也不用她担心生计。就让这孩想啥啥就行了。”

两个人打了一荤一素两个二两饭到座位上吃，堂的菜不错，汤就很差劲了。紫菜汤洒到衣服上了都看不来，一油都没有。

“除了溜段再打一个什么素菜？炒豆腐？苦瓜煎？火爆大菜？”

一的一分老师也会参加到这个工作里面来，年年如此，像是省实验这压型的主要看考成绩的中，整个学校几乎都是为了三服务的。

妙妙家里是什么生意的，他隐约知一。确实是有底气说“闺女想什么就什么”的家。

对于一般人来说，确实是考个更好的大学更好，但是如果妙妙自己都不在乎呢？

后来妙妙亲看见堂的大妈在上钻了个孔，

不过，潇老师现在大概能明白，为什么妙妙学习的主动那么了。在别人看来，可能学习是手段、是为了考上更好的学校必须完成的任务，但是在妙妙看来，学习本就是目的了。

潇老师亲自送走了苗老师，绕到班级后门去看了看，正看见妙妙专注地听课记笔记。他慨了一下，大概只有苗老师这样纯粹的人，才能教来这么纯粹的女孩吧。

妙妙拉着然然下楼，二时候永远抢不到的溜段终于可以在中午吃到了！