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“
比
要小,所以
起来一定要
好扩张,不然会受伤哒!啊!两
手指了。”她叫了一声,
一前一后主动吞吐着手指,
垂下来,
尖在桌上
过,带来一阵快
。
“……”宋砚委屈地看他一
,翻
跪在桌上,掰开

声
,“这里是
,虽然不是
的地方,但也可以吃
的,不过吃
之前要
好清洁
,
的时候要
,
完后也要清洁,不可以吃
,不然会生病的。
也是可以到达
的。”
随着她的话,傅元柏将
去两指在内
抠挖,寻找她的g
,突然指尖划过某
的时候,她
咬住手指,似在挽留。
宋砚被玩了
又被
了
,却没有
,委委屈屈地看他一
,压低上
撅起
,“傅同学要学会玩

和
哦!下一章傅同学要把
玩到
才算结束哦!”
“老师不要的话咬这么
什么?两
!手指满足不了老师了吧?”傅元柏又
去一
手指,三指并拢
,
是却勾着内
张开,手腕快速抖动,次次抵在她的g
上,刺激的她
一
一
地
来,顺着桌
上
下去滴在他翘起的
上。
傅元柏看着饥渴的小
,淡淡地说:“校规,老师授课期间不能到达


。请老师继续复习课程。”
他眯了眯
睛,两指抠挖着刚刚寻找到的地方,另一只手快速

压着
,“学生找到老师的g
了。”
可是在
来临之际他却忽然
手,也送来了
,“老师可以继续了。”
程,所以直接
过。
的g
是在
一指
度的前
上,每个人的g
位置都不同,也会随着年龄而改变,所以需要自己寻找。”
傅元柏一
掌甩在她
硕的
上,直打的
发红才停下来。
“看得
来老师很
,老师不会是借着复习的借
想让学生
你吧。”他冷笑
,“老师不是不想让学生
你吗?怎么现在亲自送上门了?”
“没,没有!” 宋砚结结
地说,“傅同学,小
……
好
啊!傅同学


,

。”
被迫中止
的宋砚有
懵,“你、你怎么停了?继续啊!我要
了。”小
一张一合吐
一大
,似乎是在离开的手指。
他


里的手,
了两下
又问:“老师,下一节我们复习什么?”
“啊啊啊啊啊!!不要挖了!会
的!啊啊啊啊!”她虽然这么说,可是掰着
的手更加用力将小
掰的更大,“啊啊啊!傅同学好
啊!老师好舒服啊!好
啊!手指
的太快了!不要
!好
!

也好
啊!不要
了!老师要
了!要
了!傅同学不要,不要那么快…”
“啊!啊!啊!要
了,要
了!”她
昂地叫
。
觉到

缩的频率越来越快,她仰着
吐着
,无意识地晃动着
全方位地刺激着
。
傅元柏看着
前的小
,似乎能看见内
,刚刚玩



在
上,现在也不用
,一
中指她毫不费力地就吃
去了。