如果不温柔，怎么会帮她买床又仔细组装；怎么会主动饭后洗碗，清扫玻璃；怎么会记挂着她“冷不冷”，又时刻注意她的情绪……

了握手，正好上课铃打响，梁敬川笑了笑说：“谭老师，你带沈先生和小朋友找个位坐下吧。”

“是你要读初中，不是我。”

他这样的人，自然不缺乏异的追求，本科时，也曾被学校的女生们安上了诸如“四大男神”“十大校草”这样的名。第一段恋是在大二的时候，对方是大一的小学妹，借由“女生节”的噱告白，让沈自酌难以开拒绝。一个月后，学妹主动提分手，说他太过冷淡，平时跟他说句话都要提心吊胆半天，连他什么时候兴什么时候不兴都摸不清楚。

礼堂十分空旷，声音再大一，便似乎能听见回音。沈自酌往里挪了一个位，示意谭如意在他旁坐下。

谭如意笑说：“梁老师，那就拜托你帮忙照看一节课。”

沈自酌似听非听，随意找了个靠近过的位置坐下。谭如意见此，在他旁停下脚步。沈自酌忽伸手，握住了她的手。谭如意微微一震，便听见沈自酌沉静的声音响起来：“如果早些认识，我可以教你。”

他还清楚记得第二任女友归纳的他的缺：“不解风情，不懂浪漫，不会甜言语，说话过于直接，与人往过于冷淡，总而言之，是个十分不温柔的人……”

沈轩撇了撇嘴，走教室。

沈自酌将沈轩手里的手机夺过来，往前一推，“自己去找位坐，下课了我来接你。”

沈自酌“嗯”了一声。

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梁敬川摆了摆手，“放心。谭老师你带沈先生去别看看吧。”

谭如意转看着他，认真：“我觉得沈先生非常温柔。”

这段恋基本遵循一般恋的程，牵手接吻照常发展，但也仅限于此。半年之后，女生提分手，说自己作为这段关系的主导一方，始终等不到沈自酌主动，实在太累了。之后沈自酌就自己的格问题过反思，也总结了诸多不足的地方，但始终没有等到让他实践的第三次机会。此后他对于女生的告白总是格外谨慎，如果不能肯定自己确实同样于喜，就不敢轻易开答应。

沈自酌的两次恋，都十分的短暂，一段不到一个月就无疾而终；一段苟延残了半年，还是寿终正寝。

气氛有几分说不清不明的暧昧，但似乎很适合谈，借着影的遮蔽，谭如意斟酌片刻，问了她一直好奇的一个问题：“沈先生，你之前谈过恋吗？”

沈自酌大她四岁，她读初一的时候，他念二，算来，教她确实绰绰有余。谭如意猛地回过神来，发现自己竟然真照着他说的话假设起来，不免觉得自己有些可笑。她扭朝沈自酌看去，灯光自右侧照下来，他半边隐藏在影里。谭如意手心有些，手指微微一蜷，轻声说，“哪有这样的如果呢。”